莺歌燕舞阳春月,书香墨香满校园。校园应该是一个充满朗朗读书声的圣地。四年级师生积极响应学校品味书香，美育浸润活动的倡议，在阵阵书香中，开展了多项丰富有趣的读书活动，同学们踊跃地投身到读书的活动中来。在丰富多彩的阅读活动中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、制定读书计划
同学们精心制定了精彩纷呈的读书计划，详细规划了读书时间和优秀书目等，营造书香氛围。
我们的读书目标:引导学生与书为友，与经典对话，与博览同行，点燃读书的激情，在读书中品味人生，感悟生命，在书海中扬帆、成长!最终营造健康和谐的班级文化氛围，促进学生的健康和谐发展。还记得班上的读书口号“你今天读书了吗?”这句话成为学生见面的问候，要求每个学生一走进教室就养成阅读的好习惯，无论是早上，课间，还是中午。
二、建立班级“好书交换站”
同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级好书交换站。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态自愿地捐出自己的图书。
很快班里的阅读阁藏书就琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并由专人担任图书管理员。同时班级积极开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。每个同学则充分利用课余时间或中午午休时间，贪婪地畅游书海，如饥似渴地吸收着书中的营养，班里洋溢着浓浓的读书氛围。 “书是人类进步的阶梯”，同学们已经深深爱上读书了，能坚持每天阅读30分钟以上。
三、精心设计读书小报
每位同学认真制作了独具特色的读书小报，其中有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。小报图文并茂，内容丰富，色彩鲜艳，别具特色。可见大家是动足了脑筋，花了一番功夫的。
四、召开好书推荐会，交流阅读心得
我们不定期地开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会。一些优秀读物如《三国演义》《山海经》《住在长白山》《童年》《草房子》等，做到好书共分享，换一本好书交一个朋友。在主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书;有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过好书推荐活动，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识。
五、快乐读书，享受阅读
好书不仅可以读一遍，还可以读N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。阅读了《夏洛的网》让我们感受到了人间的信任、友谊、真情和爱;《上下五千年》让孩子们了解了历史，读史使人明智;《假如给我三天光明》让人明白一个道理，每个人都要珍惜现有的一切;《八十天环游地球》告诉我们要有坚定的意志和超群的智慧就能发生奇迹;《希腊神话故事》一个个传奇而又生动的神话故事跃然纸上等。孩子们的心被童话占据了，被故事情节感动着，他们的心情随着主人公的曲折命运时喜时悲。课余，同学们三五成群地聚在一起，对自己喜欢的书的情节，讨厌或喜欢的人物高谈阔论，谈论得津津乐道。课外阅读让学生发现了美，感受了美，表达了美。在老师恰当地引导与点拨下，为学生架起了一座阅读与写作和谐发展的桥梁。让学生进行大量的课外阅读，可以发展学生的智力，提高学生的素质。
多读书!好读书！读好书!让孩子们走进阅读，亲近阅读，让书香滋润心灵，在书香中快乐成长。让我们在书的海洋中遨游，让书香浸润孩子的童年，和好书交朋友吧!相信孩子们必将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人!
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