为进一步强化班主任队伍建设，提升家校沟通效能，凝聚教育合力，2025年4月17日上午，东站学校德育处组织召开了四月份班主任工作例会。本次会议以“聚焦家校沟通 共生教育智慧”为主题，学校专职副书记魏万萍、教务处与总务处负责人及全体班主任齐聚一堂，共同探讨班级管理与家校共育的新方法、新路径。
会议伊始，总务处针对值周工作进行详细反馈，着重指出课间活动秩序维护、卫生清洁落实、放学路队管理等方面存在的问题，并提出具体整改建议，要求班主任加强日常管理与监督，确保校园秩序井然、环境整洁。
接着，教务处李冬梅主任对“典耀中华，经典诵读”活动进行了精心部署。她强调，经典诵读是传承中华优秀传统文化、提升学生文化素养的重要举措，希望各班主任积极动员学生参与，通过形式多样的诵读活动，营造浓厚的校园文化氛围，让学生在经典中汲取智慧与力量。
会议的亮点环节，当属德育处组织的“家校共育的沟通艺术与策略”专题学习。会上，全体参会人员共同观看了关于家校共育中“电话沟通”的微讲座视频。视频中详细阐述了电话沟通的四大原则：其一为“对事不对人”原则，客观公正地反馈学生问题，避免情绪化表达；其二是“三问”原则，即沟通前思考为什么要告知家长、自己为解决问题做了哪些努力和尝试、期望家长如何配合，三问希望家长做什么，怎么做；其三为“求同存异”原则，尊重家长的教育观念，寻找教育理念的契合点，求大同存小异，有效化解分歧；其四是“人文关怀”原则，沟通时注重语言艺术，善于发现并具象化学生身上的闪光点，关注家长和学生的情感需求，传递学校教育的温度与关怀。
德育处还分享了优秀班主任唐红梅老师在班级群管理方面的宝贵经验。唐老师会及时、生动地在班级群内分享学生的活动动态，无论是课堂上的精彩发言，还是课外活动中的积极表现，都一一呈现。通过这种方式，家长们能够全方位了解孩子的在校生活，极大地增强了对班级工作的信任与支持。
此外，德育处的刘老师结合自身班主任工作经验，分享了独特的沟通技巧。刘老师建议班主任们以照片为沟通纽带，用镜头捕捉学生在校园里的每一个成长瞬间，像课堂上专注听讲的神情、活动中奋力拼搏的姿态等，并将这些照片分享给家长。这种直观且温暖的方式，不仅能拉近师生之间的距离，更能在家校之间搭建起一座坚固的沟通桥梁。
会议尾声，学校党支部专职副书记魏万萍同志进行总结发言。魏副书记对班主任们长期以来的辛勤付出给予了高度肯定，并着重强调班主任是学校教育的中流砥柱，承担着极为重要的使命。她鼓励班主任们在日常工作中积极传播学校的教育理念和文化理念，严格落实各项工作要求，凭借扎实的专业素养和真诚的工作态度赢得家长的认可，进而提升学校的社会声誉。
此次班主任工作例会的顺利召开，为学校德育工作的有序推进指明了方向，为家校沟通提供了切实可行的策略和宝贵经验。东站学校全体班主任将以此次会议为新的起点，持续提升班级管理水平，不断深化家校共育，携手为学生的成长与发展筑牢坚实基础。
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