2月25日上午，东站学校召开了学期初教研组长会，会议主题为“以研促教，提质增效”。学校校长熊国文、教务处主任李冬梅及相关领导、各学科教研组长齐聚一堂，共同为新学期教研工作谋篇布局，旨在探索提升教学质量的有效路径，推动学校教育教学事业持续发展。
一、明确教研工作规划
本次会议围绕学校专题聚焦“新教育驱动大单元统整，构建理想课堂”展开，为教学改革奠定整体基调。首先，各学科教研组长结合教育局教育教学会议精神，围绕本学期教研组计划和重点工作部署。语文学科聚焦“语文‘2463’学导型课堂教学模式的实践研究”，探索如何在课堂教学中更好地引导学生学习，提高语文教学的实效性；数学学科致力于于“构建课堂导学，精简练习促效”，通过优化课堂教学和练习设计，提升学生的数学学习能力。体育学科响应国家政策，以“学研新体育 构建体育理想课堂”营造校园体育氛围。英语学科开展“借助学习共同体提高小学英语课堂成效的实践研究”。艺术学科围绕“小学美术教学中构图方法的研究”，提升学生绘画能力。
各学科将基于这些专题开展课题研究与教学实践，形成可推广的经验成果，提高课堂教学质量。
教务处马主任围绕“作风转变年”活动，从教研常规落实、教师素养提升等方面进行交流，并对具体工作做出安排：要求各教研组制定详尽计划，明确教研专题、时间及中心发言人；组织教师学习新《课标》，鼓励自主研修；安排 40 岁以下教师参与研磨课，推进青蓝工程师带徒工作；有序开展组内听评课，促进教师间的交流学习。
二、细化教学工作要求
教务处李主任对教研计划的制定提出了具体要求，强调要紧密围绕教育局工作要求落实各项任务。李主任从内化“2463”课堂教学模式、组织青年教师评优课、开展备课和作业检查、举办特色作业展等方面进行了详细安排，为后续教学工作的有序开展提供了明确的指导，也为教学成果的展示和积累提供了框架，激励各教研组在新学期不断奋进，创造更多优秀成果。
三、反思不足，规划提升
会议全面总结了过往工作中的不足，引导各教研组从教学研究深度、教师参与度、活动组织协调等方面深入反思，找出制约教研工作发展的关键因素。
最后，熊国文校长针对现存问题提出了多项提升建议：教研活动要紧密结合家庭、学校和社会实际，围绕教学实践，聚焦教学方法创新、教师能力提升等核心要点；落实 “3623” 集体备课机制，加强课题研究成果的转化应用；在学科专项活动中融入美育浸润行动，推动 “5+2” 综合体育活动有效实施。这些建议简洁明了地规划了改进方向，助力各教研组明确新学期工作重点，为提升教研工作质量提供了有力指导。
此次教研组长会为新学期教研工作指明了清晰的方向，明确了各项工作任务。各教研组将以此为新的起点，积极落实各项工作安排，不断反思和改进教学工作，努力提升教学质量，推动学校教育教学事业迈向新的台阶。
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