为进一步提高学校教研组工作水平，促进教学质量稳步提升，结合校内减负督导要求，将“双减”政策落细落实，东站学校开展了中期教学检查反馈、教研组长会议、细化完善等系列活动，以此推动教学教研工作，促进“三学三有”课堂质量提升。5月22日上午，东站学校召中期教研组长工作会议。校长、教导处负责人以及全体教研组长参加。
首先由教务处马主任反馈了前一天城关区校内减负督查情况及中期检查各类表册、备课本检查中的优缺点。肯定了老师们辛苦的付出，希望在此基础上继续携手接力而行。针对发现的问题提出建议，并表示要关注“双减”之下的课堂效率，教师们要从平时的工作抓起，抓实抓细，做好备课、上课、作业批改等教学常态工作，及时总结、反思和调整自己的教学思路，真正做到提质增效。强调要把教研工作做细、做实、做新，努力研究课堂教学。鼓励各教研组发挥团队优势，使每位教师的专业得到发展。
接着各教研组长围绕本学科教研前半学期工作做了梳理和小结。根据时间安排，结合各学段的特征，围绕新课标、学科课程素养展示、主题教研、学生特色活动、校本作业设计等方面进行了发言。
语文低中高段教研组长分别从不同的点小结了前期工作，大组长孙晓燕老师说：老师们群策群力，通过读书提升自身专业素养，加强学生的海量阅读，重视学生阅读能力的培养，激发学生阅读兴趣，让学生在具体的活动中培养能力、收获知识。
数学低高段教研组长以本学期课例研究为主，围绕如何提升教研能力开展教研活动，鼓励老师们要学新课标，有新课程观，不断给自己充电，认真钻研教材，多听名师课，重视培养学生数理、表达能力，做一名会学习、会反思、会创新的老师。
英语教研组长、综合教研组长也分享了点滴教研心得。幸福的老师才能教出幸福的学生，我们努力争做一位幸福的教师。在教学中，为贯彻落实双减政策，达到减负增效，教师要结合每个阶段每个学生的学情进行因材施教，提升学习积极性。
教务处李主任从基于监测反馈、命题方向，如何改进如何落实方面做出指导，要求教研组长发挥示范引领作用，明确职责，积极研究学科教研主题，常态化开展教研、常态推门课等工作。多层次、多角度地对公开课、作业设计、教研活动、学生活动、课题等方面，提出各科教研组要以新课标为依据，落实“双减”工作要求，充分发挥教研组的带头作用，保质保量地完成学校的教学任务。
最后，熊校长强调：教是研之基础，研乃教之利器;教以潜心，研以致远。教研组长要身为示范，心中有责任，成长是方向，抓“点”是必须。从自身的优点、短板、效果、汲取营养（读书，强能力）、材料（各种课型、因材施教）等五个点，高屋建瓴，为老师们指明了教育教学研究方向。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。以教研促教学、育师资，是教育教学长期可持续发展的生命线，也是实现学校教育高质量发展的有力保障。
甘公网安备 62010202001795号