10月11日早上，东站学校数学组结合前期“立足单元统整优化作业设计”主题教研活动,开展了教研活动，同时拉开了课堂教学岗位练兵课活动。熊国文校长和部分校领导参加了本次活动。
在“双减”背景下，无论是备课、教学，还是作业，都要重视单元整体设计，即要立足大单元教学，以单元为整体进行系统化、结构化的教学设计，又要以“小、准、精”的原则设计优化作业，保证教学目标完成的科学性和准确性。数学组全体教师积极参加教研活动。各年级组参加岗位练兵课的老师们在认真研读教材的基础上，围绕一个主题单元，从教材分析、单元教学目标、课时作业类型、作业设计意图、作业效果等方面进行交流，既有单元整体教学的思路、培养学科核心素养的实施建议，也有内容精当、结构合理、关注差异、类型多样的高质量作业设计，还有指导学生完成作业、作业批改、作业分析、作业讲评、作业辅导等作业实施环节的具体方法。
紧接着,公开课数学组的第一节课由马蓉蓉老师授课。虽说现在的教材已经把意义淡化了，但马老师在教学中依然采用了整数与分数对比，乘法与除法对比的方式，揭示了分数除法的意义。练习环节马老师为体现作业的层次性和差异性，设计了三个等级作业：基础作业、拓展作业、挑战作业。以此来培养学生的语言能力、思维品质、文化素养和学习能力。马老师的这节课以2022版数学新课标为导向，从“四基”到“三会”强调学生的思维过程,在“四基”、“四能”形成的过程中逐步形成学生的核心素养。活动结束后，副校长黄明说，面对当下教育的新环境、新要求，我们力求教学要实、设计要巧、作业要新，作业设计要避免随意性，充分利用集体备课发挥组内老师的集体智慧，优化作业设计，让数学学习轻松高效。
最后，熊国文校长对活动的开展给予肯定，他希望老师们以“双减”为契机，多钻研、多学习，努力提高自身的作业设计水平，让作业鲜活，让学生快乐，让家长轻松。
通过本次活动的开展，教师们受益匪浅，纷纷表示深耕教研新思路，优化创新作业设计新理念，才能助力学生全面发展。
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