为了更好地贯彻学习《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新要求，切实将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。9月5日东站学校数学组开展了以“聚力同行 研思共进”为主题的新课标学习活动。
会议伊始，王春霖老师从新课标的修订要点，核心素养的理解以及课程的内容变化等方面做了详细的分享。马主任针对王老师的分享给了老师们一些建议：一是加强新课标的学习，把11版的课标和22版的课标进行对比，找到“变”与“不变”，以便于更深层次解读课标，吸收创新实践的成果，并通过教学实践去领悟，落实课标。二是结合年段目标尝试布置数学实践作业，如:画思维导图这样的作业，能让学生在实践中，在动手操作中感受数学的乐趣。因为作业设计、布置和批改就是一门教学艺术，就是教师课后与学生进行学习和情感交流的平台。
会上，老师们结合课标学习谈了提升教学质量的办法：一是进一步钻研教材，合理使用教材。二是始终把数学思想方法放在重要的教学位置。三是注重培养学生良好的学习习惯。四是平时教学要坚持做到堂堂清、节节清。接着黄校长指出：要提高教学质量，不仅要重抓学生基础，狠抓习惯培养，全体老师还要不断提高自身的业务水平。一名真正的合格老师在教授知识方面，要抓住课堂，因为课堂是教师教学的主阵地。能够讲得通俗易懂，让学生在其中获得很多，老师讲一题，学生举一反三会一类，老师教一法，学生触类旁通知多法的教学效果。在育人方面，注意自身言行举止，更要以身作则，为学生树立正确的人生观和价值观。同时要加强与家长的联系和沟通，家长要监督孩子家庭作业的完成情况，及时提醒孩子认真作业及复习巩固当天所学知识。黄校长建议下次开展“订单式” 教研活动，根据课堂教学需求“量体裁衣”设定教研主题活动，有效破解课堂教学中的热点、难点问题，解决教师的困惑和发展瓶颈。
教育路上任重而道远，东站学校数学组的全体老师一定不负使命，携手同行，为提高自身素养和本组的教学质量发光发热。
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