课堂细把脉 教学促提升
—区教研员走进东站学校听评课指导
教师课堂教学水平的提高不仅要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。为进一步更新教师教育教学理念，促进教师专业化发展。5月16日上午，城关区教师发展中心教研员陈丽宇老师来我校进行听评课指导， 深入课堂听取3节语文教师的常态课。
三位授课教师都很珍惜这次难得的学习机会，课前精心备课，态度严谨，思路清晰，大胆创新高效的课堂模式。课堂上她们精神饱满，教学层层深入，营造了愉快的学习氛围，学生们认真听课，踊跃发言，积极向上，课堂气氛活跃。听课结束后，教研员、上课教师、语文各年级组长齐聚会议室聆听教研员点评。教研员陈丽宇老师亲切温和、耐心指导、细腻剖析，从教师的教学状态、教学方法、学情分析、师生互动等方面对课堂教学进行了细致的指导和评价，在充分肯定授课老师优点的同时，也针对在课标的学习、教材研读、教学环节的设计等相关不足给予了中肯的意见和建议。还提出了课在单元中承担什么任务？如何把握课时的边界？如何依据真实的学情设计教学？等问题让老师们思考斟酌，助力老师寻找提高课堂效率的有效措施。
以研促教，学无止境。教研员陈丽宇老师的把脉问诊，精准指导，引导我校语文学科教师们从更高的视角反思课堂教学中的不足，激励教师们不断提升和超越。同时，也让老师们感受到落实“人文主题”“语文要素”的重要性。在“提质增效，落实‘双减’”的大背景下，如何让学生真正的“减负”，课堂的“提质增效”就尤为重要，也是我们每一位语文教师需要去认真探索的。
站在新起点，攀登新高度。相信在教研员的引领下，东站学校全体语文教师将把教研员的建议和意见落实到学校教育教学中去，上好每一节课，落实“减负增效”，不断提升自身专业素养，打造高效课堂，不断向新的提质目标启航奋进。
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