东站学校文明校园创建制度

  为深化教育改革，提高教学质量，加强常规管理，

争创安全文明校园，维持正常的教学工作秩序，特制定以下制度：

  一、日常管理制度 

1、学校创建文明校园领导小组对照文明单位标准制订出年度计划。 

2、要对照文明校园标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。 

3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各教研组、各班级保持联系。 

二、德育工作管理制度 

1、德育工作应在学校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。   

（1）调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。 

（2）组织协调各教研组、各科教师的德育工作。 

（3）确定和协调思品课、教研组等方面的任务分工。 

（4）争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。 

2、从各年级组实际出发，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，形成良好的校风、校纪。 

3、建立和健全思想品德教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育” 活动，每学年组织二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。 

4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师、晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出的教师给予奖励。 

5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。 

三、校务公开制度 

1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。 

2、开学初，公布收费项目和标准。 

3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。每学期教师考勤考绩情况公布一次。 

4、教师职称评审实行民主监督。公布条件、名额，符合条件的教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示” 无异议后，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。 

5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。 

四、学习会议制度 

1、准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动。 

2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事。 

3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的话语。 

4、学习时要围绕主题，联系实际，积极发言。 

5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象。 

6、全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩。 

7、开会时不接听电话，手机调整到“震动”或“静音”模式。 

五、 安全制度 

1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校安全。 

2、学校必须经常对学生进行纪律教育，安全教育，交通规则等法规教育，加强学生常规训练，增强师生的安全、法律意识，养成遵纪守法，注意安全的良好习惯。 

3、对学校房屋、体育活动设施、电器设备、操场路面等要定期检查，及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。 

4、制定和落实校园安全应急预案。 

六、档案管理制度 

1、要建立文明校园管理档案，以利于记载、反映创建文明活动历史真实状况和有效保护、利用档案资料。 

2、文明校园创建材料归档的基本要求是完整、系统、有条理，能反映文明单位建设管理的真实情况，制作材料规范，卷面清晰、字迹工整，手续完备，以利于长久保存。 

七、培训交流制度 

1、主要领导（或分管领导）以及具体负责人员应自觉参加由各级文明办举办的培训班，且对单位内职工进行文明单位知识培训。 

2、培训内容是以上级相关文件为主，以文明办编印的有关学习辅导材料为主要教材，同时辅之以市内外文明单位建设管理的好经验、好方法等。 

3、培训中要紧贴实际，加强针对性、增强时代感，形式要创新、方法要灵活、注重实效，保证质量。 

八、公示监督制度 

1、学校要严格执行监督制度。在申报文明校园过程中，要在单位内部及周围张贴《创建文明单位通告》，向社会公示，自觉接受广大职工群众的监督。 

2、学校要建立内外监督制度。经常听取社会各界、单位群众的意见与呼声、对存在的问题或薄弱环节要采取有效措施及时整改。 

3、健全文明校园义务督查员制度。要结合工作实际和行业作风建设，在单位内外聘请社会义务监督员定期征询意见，针对创建中的问题制定整改措施。 

4、学校要自觉接受社会公众的监督，向社会公布本单位监督电话。 

5、要定期召开监督员会议和有关督查情况分析会，发现问题及时整改，以提高学校的建设管理水平。 

九、工作报告制度 

1、学校要坚持年度工作报告制度。每年底都要写出文明校园创建工作总结，上报市文明办及主管部门