落实“双减”政策要求，深化“决战课堂”教育理念，让数学学习走出课本、走进生活，11月18日，东站学校三年级组以“探索、创造、成长”为主题，精心策划了一场沉浸式数学素养实践活动。六个趣味十足的环节层层递进，让孩子们在玩中学、在乐中悟，充分感受数学的魅力与价值。
一、律动启智：数学韵律操“燃”动开场
活动在活力满满的数学韵律操中拉开序幕。伴随着欢快的音乐，孩子们舒展肢体，将数字认读、口算口诀与律动动作巧妙结合，既锻炼了协调能力，又巩固了基础知识点，用生动的形式开启了这场充满趣味的数学探索之旅。
二、速算争霸：快乐大闯关“赛”出默契
韵律操的欢快节奏还在耳畔回响，紧张刺激的“快乐大闯关”便无缝衔接。每组5名同学迅速组队、并肩作战，面对屏幕上快速滚动的口算题，大家争分夺秒、沉着应答。“36÷6=？”“7×8+2=？”孩子们举手如林、抢答踊跃，现场掌声与欢呼声此起彼伏。该环节以小组合作形式提升口算速度与准确率，既培养了团队协作意识，又践行了“决战课堂”中“高效练能”的教学目标，让基础训练变得趣味盎然。
三、图形探秘：套圈识形“玩”转几何
刚在速算战场上展现了扎实的计算功底，孩子们的探索热情愈发高涨，紧接着投入到“图形认识·套圈圈”的创意挑战中。现场摆放着长方形、正方形、三角形、圆形等不同形状的道具，孩子们需先准确辨认图形名称及特征，再用套圈瞄准目标投掷。“这是平行四边形，对边相等且平行！”“套那个圆形，它没有角！”孩子们边观察边讨论，在游戏中深化了对平面图形的认知，将抽象的数学概念转化为直观的实践体验，真正实现“玩中悟理”。
四、逻辑冲浪：智勇大闯关“闯”出思维
图形探索的意犹未尽中，考验逻辑思维的“智勇大闯关”已悄然开启。数独填空、数字谜、图形推理等趣味题型依次登场，孩子们迅速切换状态，冷静分析、大胆尝试，时而低头思索，时而小声交流解题思路。老师们在旁适时引导，鼓励孩子们多角度探索答案，充分体现了“双减”背景下“轻负担、高质量”的育人导向，让逻辑思维训练在趣味挑战中落地生根
五、生活应用：问题解决“练”就本领
闯过了逻辑思维的难关，孩子们迎来了贴近生活的“解决问题”实战环节。该环节紧扣生活实际，将购物计价、行程规划、垃圾分类统计等真实场景融入题目。“妈妈买3千克苹果，每千克8元，付20元应找回多少元？”“小区垃圾分类，周一至周五共收集可回收物35千克，平均每天收集多少千克？”孩子们化身“生活小管家”，灵活运用所学知识解决实际问题，深刻体会到数学与生活的紧密联系，进一步提升了知识应用能力。
六、创意融合：本草数学“创”享成长
在实践应用中收获满满后，活动迎来了最具创意的收官环节——“‘本草纲目’数学创意活动”，瞬间点燃全场热情。孩子们结合“本草纲目”中的动植物知识，用数字、图形拼搭创意作品：有的用树叶拼出数字迷宫，有的用花瓣摆出轴对称图形，还有的通过统计植物种类制作条形统计图。该环节将传统文化与数学素养有机融合，既培养了创新思维和动手能力，又厚植了文化自信，让“探索、创造、成长”的活动主题得到充分彰显。
此次三年级数学素养活动，以趣味化、游戏化、生活化的形式，打破了传统数学教学的局限。不仅落实了“双减”政策对“减负提质”的要求，更通过“决战课堂”向课外延伸的实践探索，让孩子们在自主参与、合作探究中提升了数学核心素养。未来，东站学校将继续深耕素养教育，打造更多优质特色活动，让每个孩子都能在数学学习中收获快乐、实现成长！
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