为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要2021-2035年》要求，夯实科技强国教育根基，东站学校于2025年10月10 日至11月10日开展2025年度“爱科学月”系列活动。一个月来，全校师生以“提升全民科学素质 夯实科技强国基础”为主题，在实验探究中解锁科学奥秘，在动手实践中点燃创新火花，最终通过11月 10 日的成果展示嘉年华，为活动画上圆满句号。

一、优秀视频展播：镜头里的科普盛宴

“我拍・科普传播”优秀视频展播拉开嘉年华序幕。大屏幕上，来自各年级的学生化身“小小科普员”，分享科学奥秘：有的演示“盐水浮鸡蛋”实验，密度的不同；有的介绍彩虹的形成，阐述光的折射；还有的讲解烟雾倒流，让生活中的科学走进视野。

这些作品均来自“爱科学月”五维实践行动中的“我拍・科普传播”板块，学校微信公众号分期展播，部分优质内容还走进“润彩之声”广播站“科普小天地”专栏。视频中没有专业设备，却用真实视角展现了“科学源于生活”的真谛，赢得现场师生阵阵掌声。

二、垃圾分类讲座：科技与环保的深度融合

垃圾分类是环保与科技的重要结合，关乎我们的生活环境与未来发展。兰州市城市生活垃圾分类宣教中心的工作人员带来的《垃圾分类 人人有责》知识讲座，细致全面的讲解了“可回收垃圾”“有害垃圾”“厨余垃圾”“其他垃圾”的分类标准与生活识别技巧。互动环节中，工作人员抛出“可回收垃圾分为哪几类”“生活中有哪些有害垃圾”等问题，学生们举手踊跃、抢答积极，现场氛围热烈，在问答中扎实掌握了垃圾分类的实用知识。

三、班级作品展演：多元成果的集中绽放

操场内，展架整齐排列、展台错落有致：科幻画、科技手抄报色彩斑斓，蛋壳不倒翁、变废为宝手工、桥梁模型创意十足，每一件展品都凝聚着学生的智慧与汗水，全方位展现 “爱科学月”的丰硕成果。全校师生有序参观，在驻足观赏、动手体验、互动交流中，感受科学的魅力与创新的乐趣。

嘉年华展区以年级特色探究项目为核心，将各班级一个月来的实践成果集中展示，让科学探究看得见、摸得着。

1.年级特色项目：分层探究显匠心

低年级“树叶创想季”中，学生们将收集的不同树种树叶，结合叶脉结构、落叶原理等科学知识，创作成精美的树叶画明，用艺术形式生动诠释植物奥秘。

中年级“变废为宝工坊”里，塑料瓶改造的太阳能小汽车外壳、纸箱搭建的机器人、旧布料缝制的环保教具整齐陈列。学生们现场分享设计图与创作理念，讲解如何将废弃材料与科技环保理念结合，展现“低碳生活”的科学智慧。

高年级“桥梁工程挑战赛”中，学生带来了各具特色的桥梁模型，有的采用三角形稳定结构设计桥面，有的通过拱形结构分散承重压力，还有的在桥墩处增加加固装置提升抗震能力。小创作者们现场演示模型的承重效果，详细讲解设计思路与科学原理，在团队协作中充分展现了工程思维与实践能力。

2.社团特色展示：海模展演吸睛十足

操场西侧，扬帆海模社团的演示成为一大亮点。社团成员们操控着自制船模在水池中灵活穿梭，时而直线加速，时而转弯避让，引来大批师生围观。讲解员同步介绍船模前进的动力原理、轻质材料的选择技巧，还现场解答“船模如何保持平衡”“为什么能实现快速转向”等问题，让学生们在直观体验中了解流体力学与机械原理的应用。

3.五维实践行动：个性参与绽光芒

在此次“爱科学月”活动中，学校创设“我读、我写、我画、我做、我拍”五大实践板块，为学生提供个性化参与路径，让每个孩子都能找到属于自己的科学探索方式。“我读・科学溯源”中，学生阅读《科学家故事100个》等书籍，绘制科学家成长时间轴，分享科学家故事，在阅读中传承科学精神；“我写・未来畅想”里，“家庭科学实验日记”“科技环保建议书”“我的科学偶像”等作品，字里行间满是学生对科学的思考与美好憧憬；“我画・创意蓝图”板块，“太空农场”“环保机器人”等科幻画、科技手抄报，将天马行空的创意与扎实的科学知识相结合，用画笔勾勒科技未来；“我做・匠心创造”，从低年级的蛋壳不倒翁、中年级的纸杯电话，到高年级的简易电动机，学生们亲手制作的科学小物件，展现了“做中学、学中悟”的实践乐趣；“我拍・科普传播”环节，学生录制“实验教学”“小发明介绍”“科普知识”等视频，化身科普宣传员，让科学传播更具活力。

此次“爱科学月”活动以成果嘉年华为主线，串联起年级特色项目、社团展示与五维实践行动，不仅集中展示了学生的科学创意与实践成果，更营造了崇尚科学、热爱创新的浓厚校园文化。活动中，学生们在实验探究中锻炼思维，在动手实践中提升能力，在交流分享中传递科学精神，真正实现了“人人参与、人人成长”的活动目标。

东站学校将持续深化科学教育，打破学科与课堂边界，推动科学教育与日常教学、生活实践深度融合，让科学探究融入学生成长的每一个瞬间，让科学精神成为学生终身受益的品质，为培养创新型人才、夯实科技强国基础持续贡献教育力量。