东站小学少年模拟法庭建设方案

一、指导思想

以学习科学发展观，建设和谐社会及争先创优理论为依据，继续以《关于加强青少年学生法制宣传教育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区教育出台的《中小学法制教育指导纲要》、《关于进一步加强和改进中小学生行为习惯养成教育的实施意见》为重点，为进一步增强全校师生的法律意识和法制观念，不断提高学校依法办事和依法管理水平，提高学生知法、懂法、守法、用法的意识和能力。

二、建设背景

（一）学校所处地理环境及生源构成

我校地处兰州车站的周围，这里人口密集，环境复杂，生源以外来务工人员、经商人员子弟居多，且周围存在大量不健康因素，对未成年人造成较多的诱惑。多年来我们一致把“德育育人”作为教育教学的重中之重来抓，奉行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育理念。为了给孩子们创造一个洁净的环境，达到净化心灵、规范行为的目的，并以此辐射社区，发挥“小手拉大手、文明齐步走”的作用。

（二） 学生身心发展的阶段性需求

由于居住环境的恶劣，大多数学生家长忙于生计，法制意识的淡薄，使之无暇顾及子女的教育，造成家庭教育的缺失；中高年级学生处于青春萌芽期，对新鲜事物比较感兴趣，遇事容易冲动，对社会、对成年人事物单独接触，是逐步走向社会成人化的初期，但是他们的社会经验少，是非观念淡薄，很容易为社会的坏人坏事所左右。针对学生的这些特点，很有必要对他们进行更多、更形象化的法制教育，增强是非观念和法制观念，将一些不良行为扼杀在萌芽状态。

（三）学校发展的价值追求及策略性追求

坚持贯彻党的教育方针，办人民满意、适合学生的教育，是我们的办学目标；以人为本、以德树人，以质立校是我们的办学理念，塑形、塑智、塑魂与成人、成才、成功是我们的培养目标；旨在通过少年模拟法庭法制教育少年模拟法庭的建设活动，探索法制教育规律，规范学生行为，培养合格小公民。

（四）“六五”普法活动开展的需要

作为城关区青少年法制教育基地、作为全国德育教育先进学校、全国法制教育先进单位，在“六五”普法活动启动之际，做到开好局、起好步；借助少年模拟法庭法制教育少年模拟法庭的载体，按照上级有关文件精神，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传活动；不断提高全体师生的法制意识；将法制宣传和法治实践结合起来，推进普法教育进程，建设和谐平安的校园。

三、建设目标

 以少年模拟法庭少年模拟法庭建设活动为载体，以“六五”普法为契机，突出学习宣传宪法及中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，深化“六进”主题活动，推动法制宣传教育功能的实现，提高全体师生的法制意识和观念，最终形成人人学法、懂法、学法、守法、用法的良好局面，实现零事故、零犯罪的目标，实现和谐平安校园的建设，推动学校教育教学更高、更优的发展。

四、建设措施与策略

（一）成立领导与工作小组

1.领导小组

组  长：郑翠玲

副组长：郑廷辉   郭亚丽

组  员：张为芳   李斌   田正青   张艳   高春梅

主要职责：召开领导小组专题会议，规划建设与实施方案、重点任务；明确成员之间的分工；协调建设与实施过程中的事宜，提供制度、经费等各项保障。

2.工作小组

组  长：张为芳

副组长：田正青   张  艳    高春梅

组  员：李芳、唐红梅、范红梅、刘旺香及各年级组长、各班主任

主要职责：负责学校、班级少年模拟法庭方案的具体制定、实施；负责建设活动的对外联络工作和信息报道工作。负责少年模拟法庭文字、图片等资料的收集和整档工作。

（二）建立保障机制

1.制度保障

首先，少年模拟法庭少年模拟法庭的建设活动，有着较为成熟的操作程序，从领导小组的成立到工作组的组建，方案的制定和实施，分工明确，责任清晰。

其次，少年模拟法庭少年模拟法庭的建设活动，纳入学校的年度考核、教师的评优评先、绩效考核等之中，极大促进少年模拟法庭建设活动深入持久的开展。

2.师资保障

首先，建立校外专家组，邀请城关区少年法庭朱蓉庭长我校法制副校长，城关区少年法庭陆军法官、城关消防支队指导员杨立国等为我校的法制辅导员，参与我校的法制教育，有效的保证了我校少年模拟法庭建设活动的质量。       

其次，组建校内的指导教师队伍；以李芳、唐红梅、范红梅、苏丹丹老师为主要指导教师队伍，负责少年模拟法庭建设主要活动的计划、开展等。

再次，形成以年级组长、班主任、科任老师为主的普法宣传队伍，有力的配合少年模拟法庭建设活动的开展，提高少年模拟法庭建设活动的有效性。

3.经费和设施保障

首先，在上级部门的支持下，学校能够为少年模拟法庭建设活动提供充足的经费支持。

其次，学校现已有少年模拟法庭临时场所和简陋的道具，接下来，准备建设有一定规模的固定场所和专门的多媒体、道具等。

再次，形成较为完善的宣传体系，在学校五楼有少年模拟法庭宣传栏、校园网上有法制教育天地并将少年模拟法庭建设活动纳入校园文化建设中。

最后，作为城关区法制教育基地，省、市、区司法部门将对此项工作给予大力支持。

（三）具体实施与策略

1.少年模拟法庭的建设启动（#_#）

召开少年模拟法庭建设专题会议；制定少年模拟法庭建设活动实施方案、经费预算等。

2.少年模拟法庭的建设实施与策略 (#_#)

（1）开展少年模拟法庭建设活动宣传活动。

在对外播放少年模拟法庭建设活动的宣传口号；开展少年模拟法庭建设活动内容的国旗下讲话；出一期有关少年模拟法庭法制教育少年模拟法庭相关的“六五”普法为主要内容的黑板报，召开一次以“学法、用法、守法、护法”为题的主题班会；组建“小小普法宣传员”队伍；开辟“今日说法”小广播等。

（2）深化与城关区少年法庭、城关消防支队、团结新村派出所、东岗交警大队的和谐共建。

首先，充分利用城关区少年法庭的优势，每学年至少组织一次学生的参观或者旁听。

其次，扎实与城关区少年法庭的结对帮扶工作，做好座谈、走访结对等工作。

再次，邀请“法官进课堂的工作”，根据自身的实际需要，与城关区少年法庭协商，邀请法官定期到学校开展法制教育讲座。

再次，邀请法制副校长、法制辅导员等有针对性地开展普法讲座或者座谈。

（3）开展“六五”普法系列活动。

A、继续做好“社区法制教育长廊”。

继续利用大马路到校门口二百米走廊，修缮建设“社区法制教育长廊”；继续利用教学楼墙壁，建成“学生德育长廊”和不同主题的楼层文化，潜移默化作用于学生。

B.组建“小小普法宣传员”队伍。

充分发挥学生的主体性作用，组建校内、校外两支队伍；第一，组建学校法制宣传队伍，主要负责校内“今日说法”广播频道撰稿、校级法制黑板报；第二，组建校外法制宣传队伍；由学校组织走进社区进行义务法律知识宣传。

C.开辟“今日说法”小广播。

利用校园广播，专设 “今日说法”栏目，小广播时间（每天8：50-9：00）按时开播。

D.开展普法动漫及少年模拟法庭标识征集活动。

组织开展一次漫画设计活动，以宣传《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及其他与青少年相关的法律知识为主要内容，开展“六五”普法动漫及少年模拟法庭标识征集活动。

E.普法教育节日化、主题化。

结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

F.开展“12·4法制宣传周”活动。

以维护宪法权威，弘扬法治精神为主题的系列活动。召开一次主题班班会，进行“法制手抄报” 比赛，举办“法律在我心中”演讲活动；进行法制图片展与法律知识游园活动等。

(4) “少年模拟法庭”主题教育活动普及化。

A.校内，在学校、年级、班级三个层面定期开展“少年模拟法庭”主题教育活动，让更多学生扮演法官、律师、被告、原告，模拟审判程序，经历整个审判过程，潜移默化的给学生输入法律常识，使学生悟到做人的道理，明确触法所应承担的法律责任和受到的应有的惩罚。

B.吸引其他学校师生来我校参与少年模拟法庭主题教育活动，引领全区、全市乃至全省的青少年法制教育工作，让更多青少年在此项活动中受益，把我校少年模拟法庭创建成为全区、全市、全省乃至全国青少年法制教育品牌。

3.少年模拟法庭实施总结 (#_#)

（1）做好少年模拟法庭建设及实施工作的总结，积累经验，发现问题，制定改进措施，为下一步工作奠定良好基础。

（2）注重成果积累，收集并制作《少年模拟法庭案例集》、《法制教育案例分析集》、《“今日说法”广播集》、《普法教育漫画集》等。

五、预期成果

（一）充分利用有利资源做好好“六五”普法工作

能够充分发挥校外法制辅导员、法制副校长的作用；充分发挥和谐共建单位城关区少年法庭、城关区消防支队、团结新村派出所、东岗交警大队等的优势资源，为学生法制教育提供平台与人才资源。

2.充分发挥学生的主体性作用，让学生有组织归属

能够充分调动学生的积极性，使学生不仅成为少年模拟法庭系列活动的观众，而且要成为真正的参与者，实现真正的同伴互助。

3.开展丰富多彩的活动，为同伴搭建成长舞台

能够充分的开展形式多样的活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，实现“体验式”的法制教育，促进学生法制观念的改善，法制意识的提高，最终构建和谐平安校园。

 4.有效打造品牌，发挥法制教育基地主体作用

能够充分利用各级各类法制教育活动机会，展示东站小学少年模拟法庭的魅力，吸引各级各类学校学习参与，让更多层面学生受到形象逼真的法制教育，真正发挥青少年法制教育基地的作用。