为深入贯彻“双减”政策，践行“五育并举”教育方针，东站学校以“学科巧融合 智趣大闯关”为主题，开展了低年段期末无纸笔测评活动，活动以“大思政”建设为统领，将语文、数学、英语、美术、体育、音乐等学科知识融入趣味闯关游戏中，让知识考查与价值观引导同频共振，在趣味闯关中厚植学生家国情怀，培育担当精神。
测评活动在学校多功能厅热烈展开，低年段全体学生积极参与其中。此次测评突破传统考试形式，采用知识闯关模式，各学科教师精心设计关卡，用多元立体的评价体系，激发学生学习兴趣，助力学生综合素养提升。
一、学科渗透：知识考查与思维培养并重
语文学科的四个闯关活动精彩纷呈。“词海拾贝”闯关中，学生随机抽取词语卡片，凭借清晰标准的发音和准确的认读展现识字成果；“背诵达人”通过抽取书签朗读课文片段，让学生在朗读中感受语言魅力；“口语达人秀”则以图片描述或话题讲述，锻炼学生的口语表达与思维能力。学生们逐关挑战，主考老师根据表现赋予A、B、C等级，让学生在趣味中巩固语文知识。
数学王国闯关同样充满挑战与乐趣。“口算大过关”要求学生在5秒内快速说出答案，考验计算能力；“图形探秘场”让学生观察图形、操作并叙述运动现象，联系生活举例，将数学与实际紧密结合；“人民币乐园”里，通过实物模拟和情境问答，考察学生对人民币的认识、换算及购物应用。让学生在测量、换算中体会数学的社会应用价值，渗透“理性思维”“责任意识”等思政要素。
二、素养提升：从知识掌握到价值塑造
英语学科以口语测试为主，从“I can say!”“I can talk!”“I can sing!”三个闯关展开。学生抽取单词卡认读、角色扮演句型对话、演唱单元chant或歌曲，在轻松氛围中展示英语学习成果。测评老师根据表现打等级，按得A总数评定最终等级，鼓励学生大胆说英语、用英语。
艺体学科深度融入思政元素：音乐学科的“翩翩起舞”环节，学生随儿歌音频即兴创编动作，展现对节奏的感知；“余音绕梁”中，抽取歌曲演唱，用动听的歌声展示音乐学习收获。美术学科准备了色彩、图形、美术知识等题目，学生抽取卡片作答，在色彩识别、图形联想拼摆和知识问答中，感受美术魅力，提升美术素养。体育学科通过体育理论知识问答和广播操动作识别测评，考察学生对运动项目的认识和广播操掌握情况，让学生在艺术熏陶与体育锻炼中强化集体观念和意志品质。
三、以评促教・回归本真：创新实践推动“双减”落地
此次测评创新构建“三维评价体系”：知识维度考查基础掌握，能力维度关注实践应用，素养维度聚焦价值引领。学生手持“闯关卡”完成全学科挑战，每关根据表现加盖特色印章，最终以综合章数评定星级学生，实现从“分数评价”到“成长评价”的转变。孩子们在测评中展现出的表达自信和合作意识，正是“双减”政策下教育提质的生动体现。
熊国文校长表示：“此次无纸笔测评不是简单的形式创新，而是以‘大思政’理念重构教育评价，让‘双减’政策下的学习回归‘立德树人’本质。将学科知识与生活实践、价值引领深度融合，让学生在闯关中感受学习的快乐，在挑战中培育健全人格，为终身发展奠定基础。”
此次活动不仅是对“双减”政策的扎实落实，更是东站学校“润泽生命 养育未来”办学理念的创新实践。学校将继续以大思政建设为引领，深化评价改革，让教育真正成为滋养生命、启迪智慧的阳光工程。
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