诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。四年级语文下册第三单元选编了不同作家、不同风格的现代诗歌作品，带领学生感悟冰心笔下的母爱；畅游艾青的绿色世界；描绘严冬白桦的高洁与挺拔；跟戴望舒一起在晴天的小路上漫游。通过这样的整组编排，让学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的基本特点，体会诗歌的情感。
东站学校四年级语文组老师依据课程标准、教材内容，结合单元语文要素和学情，优化作业内容，精心设计了单元作业。
诗海撷珠
诗歌的海洋里有无数珍宝。学生通过课文学习，对现代诗有了初步的了解和认识，在此基础上，教师带领学生阅读诗集、报刊，指导学生登录相关文学网站摘录自己喜欢的诗歌。并自由朗读，感受现代诗歌语言的魅力。
畅写诗意
沉醉在诗歌的海洋里，同学们诗情萌发，诗心飞扬，每个同学都成了能写会创作的小诗人。他们用心感悟世界的美妙，模仿自己喜欢的诗作，创编出一首首想象大胆、构思精巧、语言灵动、画面丰富的诗歌作品。
诗集荟萃
配图、排版、写序、设计封面……学生们以小组为单位，将搜集或创作的诗歌编辑成册，在班级传阅。
春日诗会
诗是强烈感情的自然流露，徜徉在诗歌的海洋中，学生们按捺不住自己的情感，开启一场春日诗会，吟诵出一首首扣动心弦的诗篇。
通过这样的作业设计，把课文学习、综合性学习统整为有梯度的学习任务，让单元作业成为学生学习活动的有效支架，引导学生饱含兴趣地在丰富的语言情景中感受到现代诗之美，激发了热爱祖国语言文字的情感。
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