教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，东站学校对综合组教师教案、作业进行检查。
本次常规检查主要涵盖教师备课、听课记录、作业批改“理想课堂”常规表册四方面。各学科组长负责查阅教师教案，美术、英语教师根据教导处安排互相查阅学生作业。老师们在检查中，进行了沟通和探讨，并对检查结果做了细致的记录，认真、负责地进行公正的评价。
备课篇
教案是进行课堂教学前，老师预先设计的教学方案。通过检查，绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录，认真上课. 同时，也存在个别问题。
作业篇
作业是课堂教学的延伸，也有效能检验学生掌握知识的情况。从本次检查的作业情况来看，孩子们的美术作业形式多样化、内容十分丰富，可见美术课堂也是十分精彩。各位老师发挥着各自不同的特长，用心教会学生每一个经验技巧。让学生将课堂所学应用到生活中，做到真正的美育。
英语作业次数符合要求，难易适中，教师们能依据课标要求设计，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。学生作业书写工整，老师们批改作业认真细致，反馈及时，重视矫正。有些教师还使用了多样化评价方式鼓励学生学习，有效提高学生学习兴趣。
本次综合组教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益。一次教学常规检查，就是一次发现问题，提升自我的过程。东站学校综合组全体教师会持续加强教学常规精细化管理，在细节上下功夫，努力实现教育教学质量的提升和跨越。
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